Spécial parents d'élèves du CP

> Pour aimer lire, un livret à l'attention des parents d'élèves du CP
Enseignants, vous pouvez obtenir des exemplaires de ce livret en contactant votre conseillère lecture Bayard Jeunesse ou en téléchargeant ce bon de commande
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Sur le chemin de la lecture
Qu’est-ce que « lire » ?
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Grandes vérités et petits trucs

Pour accompagner votre enfant sur le chemin de la lecture, pour faire surgir puis nourrir son goût de lire, il y a quelques « grandes vérités » à garder en mémoire... Et il y a des « petits trucs » très simples qui peuvent beaucoup vous aider !

Le plaisir d’abord
Apprendre à lire est long et difficile, et rien ne sert de le cacher à votre enfant. En revanche, montrez-lui aussi et surtout le plaisir qu’il va pouvoir en retirer. Vous venez de lire un roman ou un article qui vous a passionné ? Échangez vos impresssions avec votre conjoint ou d’autres adultes : en vous voyant maanifester votre enthousiasme, en vous entendant dire que vous aimez lire, votre enfant aura vraiment envie d’accéder à son tour à ce mystérieux bonheur. Même si vous n’êtes pas un dévoreur de livres, vous pouvez créer mille occasions de plaisir partagé autour de l’écrit : faire un gâteau à deux en lisant la recette à voix haute, sélectionner des programmes télé en famille à l’aide d’un magazine, lire la règle d’un nouveau jeu avant d’entamer une partie ensemble……

Votre enfant est entre de bonnes mains
Son enseignant a été formé pour apprendre à lire aux enfants. C’est son métier. Il suit les programmes officiels. Grâce à ses compétences et aux relations qu’il va créer avec ses élèves, il sait où il va. Faites-lui confiance et respectez le rythme qu’il a choisi. Ce sera plus facile si vous avez bien compris sa façon de travailler. N’hésitez pas à demander des éclaircisssements sur les méthodes d’apprentissage. Ne cherchez pas à préparer la leçon suivante avec votre enfant, vous risqueriez de le mettre dans une situation inconfortable. Si l’enseignant vous donne des conseils, suivez-les.

La confiance, toujours
Apprendre à lire est important. Votre enfant le sait, il a été préparé à l’école maternelle et il l’a constaté dans sa vie quotidienne. Il sent également que votre attente est forte. S’il rencontre quelques difficultés, pas de panique ! Plus vous aurez confiance en lui, plus il prendra de l’assuurance. Ne le bousculez pas, rappelez-lui tout ce qu’il sait déjà et, sans vous extasier démesurément, n’hésitez pas à souligner ses progrès.

 

"Un jour où Julie se décourageait, je lui ai expliqué qu’il y avait des livres que je commençais et que je ne finissais pas, parce que je n’arrivais pas à les lire et qu’ils ne me plaisaient pas… et d’autres que je lisais plusieurs fois tellement je les aimais. L’idée du plaisir a été ma stratégie avec elle. Dès le départ, je lui ai dit : il y a ce que tu vas apprendre à lire avec la maîtresse, mais en plus, tu vas me rejoindre dans le plaisir de la lecture."
Elisabeth, maman de Julie, 7 ans et demi (élève de CE1)

 

Qui « parle bien » lira mieux...
Apprendre à lire, c’est aussi continuer d’apprendre à « bien parler » : savoir nommer de plus en plus précisément les choses, établir des liens entre elles, exprimer de mieux en mieux des sentiments et des idées. Cette conquête de la langue orale est indispensable à la maîtrise de l’écrit. Elle commence dès le plus jeune âge et elle s’entretient tout au long de la vie ! Dès que vous le pouvez, incitez votre enfant à raconter et à argumenter. Par exemple, si un livre, un spectacle l’a captivé ou au contraire ennuyé, encouragez- le à exprimer et justifier son jugement en dépassant les « j’aime-j’aime pas ». S’il a envie de vous raconter une histoire, aidez-le à la relater de manière organisée, en établissant des liens entre les événements (comparaisons, liens de temps, de cause, de conséquence…). Fournissez-lui les mots qui lui manquent. Reformulez parfois ce qu’il dit maladroitement pour montrer que vous avez compris.

Lisez-lui des histoires
La lecture à haute voix, en tête-à-tête, quel bonheur ! Ce n’est pas parce que votre enfant commence à lire tout seul qu’il faut le priver de ce grand moment de complicité. Par ailleurs, il y a un décalage entre ce que votre enfant peut déjà lire tout seul et la multitude de sujets qui l’intéressent. Pendant longtemps, il aura encore besoin que vous lui facilitiez l’accès à des textes un peu compliqués pour lui.

Laissez-le lire en liberté
La lecture à haute voix, en tête-à-tête, quel bonheur ! Ce n’est pas parce que votre enfant commence à lire tout seul qu’il faut le priver de ce grand moment de complicité. Par ailleurs, il y a un décalage entre ce que votre enfant peut déjà lire tout seul et la multitude de sujets qui l’intéressent. Pendant longtemps, il aura encore besoin que vous lui facilitiez l’accès à des textes un peu compliqués pour lui.

Lisez partout
Tout est bon pour s’exercer à lire. Par exemple, le dos du paquet de céréales sur la table du petit déjeuner, le prospectus trouvé dans la boîte aux lettres, les titres du journal, la marque d’un nouveau tee shirt… Affiches, panneaux, noms de boutiques, publicités : dans la rue, les occasions de lire ne manquent pas.

Jouez à lire
Tout est bon pour s’exercer à lire. Par exemple, le dos du paquet de céréales sur la table du petit déjeuner, le prospectus trouvé dans la boîte aux lettres, les titres du journal, la marque d’un nouveau tee shirt… Affiches, panneaux, noms de boutiques, publicités : dans la rue, les occasions de lire ne manquent pas.

Offrez lui régulièrement des livres
Pour son anniversaire, pour Noël et pour toutes les occasions que rencontre sa vie. Des cadeaux surprises ou des cadeaux choisis avec lui. Et si un jour, pour une occasion vous concernant, il vous sollicite pour une idée de cadeau, glissez-lui qu’un livre vous ferait plaisir...

Lancez-lui un défi
« Si je te lis les deux premiers chapitres, je parie que tu te jettes sur la suite ! » Aidez votre enfant à « oser » un livre qui lui paraissait trop difficile quelques semaines plus tôt. Vous pouvez aussi lui préparer une « réserve » de livres alléchants, pour les prochaines vacances par exemple.

 

Lisez à deux voix
Vous pouvez lire une histoire à votre enfant mais lui laisser lire une phrase de temps en temps. Ou lire chacun une page sur deux. Ou encore, lire à deux les dialogues pour le plaisir de se « donner la réplique »..

Variez les plaisirs
Offrez-lui la possibilité de choisir des livres et des magazines qui correspondent à sa curiosité, à sa soif de savoir et à son besoin de rêver. Contes, documenntaires, BD, romans… Laissez-le tout aborder ! Pour cela, faites-lui découvrir les lieux de lecture les plus variés possible. Beaucoup de librairies et bibliothèques sont particulièrement accueillantes : pourquoi ne pas les explorer en famille ?

"Il arrive maintenant que Benjamin lise une petite histoire à son frère. En fait, il revient vers ses histoires préférées. Avec l’école, les élèves de sa classe vont régulièrement à la bibliothèque. Ils empruntent des livres, puis ils doivent les échanger entre eux après les avoir lus. Benjamin revient donc à la maison avec des livres qu’il n’aurait pas forcément choisis au départ. Je trouve que c’est une grande ouverture.."
Véronique, maman de Benjamin, 6 ans (élève en CP, au 3e trimestre)
 

Plongez-vous dans ses livres
Vous serez surpris : un bon récit pour enfant est bon pour tous. Découvrez les trésors de ses histoires ! Un livre partagé, c’est une complicité bien agréable et souvent un déclic pour dialoguer : votre enfant aimera sûrement confronter son opinion à la vôtre.

Illustrations Frédéric BENAGLIA


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